<track id="ybqpr"></track><li id="ybqpr"><progress id="ybqpr"><track id="ybqpr"></track></progress></li>

<source id="ybqpr"><dfn id="ybqpr"></dfn></source><rp id="ybqpr"></rp>
  • <track id="ybqpr"></track>
    <noscript id="ybqpr"><progress id="ybqpr"></progress></noscript>
  • <noscript id="ybqpr"><progress id="ybqpr"></progress></noscript> <i id="ybqpr"><dfn id="ybqpr"></dfn></i>

    •  
      小學(xué)生寫(xiě)流水賬作文,如何引導(dǎo)孩子調(diào)整?
      小學(xué)知識(shí)問(wèn)答 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-01-03 17:06:14

        孩子寫(xiě)作文像流水賬,說(shuō)明孩子有東西可寫(xiě),掌握了寫(xiě)作的素材。但是,在寫(xiě)作方法和技巧上,還存有不足。怎樣改善呢?

        一是鼓勵(lì)孩子。讓孩子知道,在寫(xiě)作上有了許多內(nèi)容,再有方法和技巧就能寫(xiě)出好文章。激發(fā)孩子的寫(xiě)作興趣。

        二是給予指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)作方法。

        首先,寫(xiě)作文要確定中心,圍繞中心選擇好材料。

        其次,寫(xiě)作文要突出重點(diǎn),哪些內(nèi)容詳寫(xiě),哪些內(nèi)容略寫(xiě),做到詳略恰當(dāng)。

        再次,寫(xiě)作文要層次清楚,段略分明。開(kāi)頭和結(jié)尾要前后照應(yīng),簡(jiǎn)明扼要。如果是寫(xiě)議論文,要突出文章的三要素:要好論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

        較后,只有讓該子多讀作品,多觀察,多練寫(xiě),才能增強(qiáng)寫(xiě)作水平!

      *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
      文章標(biāo)簽: 小學(xué)生
      上一篇:孩子寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭、效率低,怎么辦? 下一篇:小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些?
      預(yù)約領(lǐng)取試聽(tīng)課
      我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了
      • 學(xué)業(yè)水平系統(tǒng)測(cè)評(píng)
      • 個(gè)性化針對(duì)教學(xué)計(jì)劃
      • 線(xiàn)下逆襲試聽(tīng)課
      • 系列學(xué)科學(xué)習(xí)資料
      確認(rèn)預(yù)約
      熱門(mén)活動(dòng)
      補(bǔ)習(xí)學(xué)校
      補(bǔ)習(xí)學(xué)校
      考前沖刺
      考前沖刺
      藝考沖刺  不一樣的藝考培訓(xùn)
      藝考沖刺 不一樣的藝考培訓(xùn)
      高中英才班
      高中英才班
      • 熱門(mén)課程
      • 熱門(mén)資訊
      • 熱門(mén)資料
      • 熱門(mén)福利
      親愛(ài)的家長(zhǎng)(學(xué)生)您好:
      恭喜您,您已經(jīng)預(yù)約成功!
      同時(shí)你將獲得一次學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)機(jī)會(huì)
      +年級(jí)學(xué)科資料
      久久香蕉国产线看观看猫咪AV,性爱无码视频无码在线观看,国产视频高清久久,欧美亚洲日韩国产

      <track id="ybqpr"></track><li id="ybqpr"><progress id="ybqpr"><track id="ybqpr"></track></progress></li>

      <source id="ybqpr"><dfn id="ybqpr"></dfn></source><rp id="ybqpr"></rp>
    • <track id="ybqpr"></track>
      <noscript id="ybqpr"><progress id="ybqpr"></progress></noscript>
    • <noscript id="ybqpr"><progress id="ybqpr"></progress></noscript> <i id="ybqpr"><dfn id="ybqpr"></dfn></i>