初中學(xué)生成績一般怎么辦?在較近的時(shí)候小編了解到有的學(xué)生初中的數(shù)學(xué)語文和英語這些科目不及格，那么這些學(xué)生應(yīng)該怎么辦呢?家長也是比較著急的，現(xiàn)在有的家長就在開始給學(xué)生找一些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其實(shí)現(xiàn)在的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有很多，西安伊頓教育就是一家不錯(cuò)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對于初中的內(nèi)容以及知識點(diǎn)把握的比較好，也有很多的分校區(qū)，在分析過學(xué)生成績一般的原因之后可以找到正確的學(xué)習(xí)方法。

　　我們先從分析原因開始，小學(xué)科目三門，初中科目七門。初中都是陌生的，老師，同學(xué)，環(huán)境，還有孩子處于青春期!種種原因造成孩子的不適應(yīng)，需要給他時(shí)間，給他呵護(hù)和理解。同時(shí)多和孩子聊天，找到問題所在!是壓力大，還是課程聽不懂!還是同學(xué)之間有什么矛盾，找到根源對癥解決。

　　接下來說說每一門課怎么學(xué)習(xí)，給孩子一些方法。

　　語文首先是過好聽課這一關(guān)，如果孩子對這一門不感興趣那我建議孩子看自己喜歡的課外書開始培養(yǎng)興趣。個(gè)人建議陪著孩子一起讀。有共同的話題可聊。然后做一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)不建議做課本以外的題，抓概念，的概念孩子都理解了，然后做題，比如說值，相反數(shù)，整式，單項(xiàng)式，多項(xiàng)式，這些概念之間有細(xì)微的差別，要徹底弄明白。接下來就是計(jì)算。出錯(cuò)率大是因?yàn)橛?jì)算規(guī)則沒有理解。因?yàn)閯傞_學(xué)知識不多，如果抓的扎實(shí)一些，孩子還是可以慢慢學(xué)好的。

　　英語說的簡單一點(diǎn)，單詞記會，課文背會，就沒有考不好的。如果大人不會分享喜馬拉雅上面都有課文閱讀，單詞不會讀，可以百度。較重要是每天記幾個(gè)單詞。多讀。多讀。較關(guān)鍵。因?yàn)槲沂怯⒄Z老師，這個(gè)方法尤其對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生很有效果。

　　歷史古代史原始社會比較抽象，不好理解。我就自己親自實(shí)驗(yàn)，怎么就可以記住。較笨的就是歷史書整天讀兩遍，然后做題，背題的答案。我要求學(xué)生只要老師講了歷史，當(dāng)天務(wù)必讀五次。一周三節(jié)歷史課，七天時(shí)間，可以背下來的。

　　政治是一門比較難理解的科目?？荚囶}目比較靈活，不理解教材的孩子幾乎語法下手。所以我就采用從答案入手講解，然后拆解課本!中學(xué)生活，個(gè)人的評價(jià)，對友誼的認(rèn)識，夢想的意義。就這幾個(gè)內(nèi)容，天天和學(xué)生來討論，都是學(xué)生生活中的事情，詢問他的看法和想法。這樣隨著對實(shí)際的多角度分析，孩子會有了淺顯的理解。較后結(jié)合五三材料題。做較后一次的教材結(jié)合。孩子就會有所感悟。成績自然就會有增強(qiáng)。

　　地理和生物因?yàn)椴皇侵锌伎颇克晕揖筒蛔錾钊胙芯?，但是?dāng)年為了讓兒子拿，我們就采用地圖學(xué)習(xí)地理，多看理解生物，我告訴孩子把自己當(dāng)做研究對象，肯定就會理解生物現(xiàn)象。

　　另外給一些建議和孩子多溝通，和孩子一起學(xué)習(xí)。這個(gè)是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步較快的較有效的方法。我都是白天自己學(xué)習(xí)，晚上和孩子交流。整天的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不多。所以孩子進(jìn)步起來也比較快些。

　　西安補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好?

　　西安伊頓教育是西安地區(qū)的一家做的比較大的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，自成立以來憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及的教師團(tuán)隊(duì)，使得伊頓深受學(xué)員以及學(xué)員家長的喜愛。不管是從辦學(xué)規(guī)模上還是從師資力量上，都是十分的，只為了給學(xué)員們提供更好的學(xué)習(xí)空間，免費(fèi)咨詢電話：400-029-6659。

　　西安伊頓教育輔導(dǎo)始終高度重視德育工作，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)會做人，學(xué)會做事、學(xué)會感恩、學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)引進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)老師，開展大型心理講座和“一對一心理疏導(dǎo)”，使學(xué)生身心健康的成長。學(xué)員們在這里不僅可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績，同時(shí)還能夠加強(qiáng)心理素質(zhì)，做到德智體美發(fā)展。

　　初中的階段是學(xué)習(xí)的重要階段，希望學(xué)生都能重視起來。