數(shù)學(xué)這門科目是很考驗(yàn)學(xué)生思維邏輯能力的學(xué)科，有些知識(shí)點(diǎn)如果不能及時(shí)弄清楚及時(shí)理解，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的這類題目都不會(huì)做，而且想要弄清楚這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用不對(duì)方法花再多時(shí)間和精力都是徒勞，所以數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生有需要報(bào)補(bǔ)習(xí)班增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。正值寒假期間，短短的十幾二十天也許就可以讓孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)有所進(jìn)步，伊頓教育的小班課課程也許適合孩子的學(xué)習(xí)模式，各位家長(zhǎng)可以先好好了解一下!

　　☆會(huì)讀課本，弄清例題

　　老師說，想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會(huì)讀課本，讀課本不是簡(jiǎn)單讀，而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個(gè)概念、公理、定理和公式弄清楚明白。千萬不要忽視較基本的概念、公式等，“不定項(xiàng)選擇題”就要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，較終造成誤選。因此，要把已經(jīng)學(xué)過的教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。此外，要把例題都搞清楚，課本上的每一個(gè)例題具有代表性，應(yīng)弄透徹。

　　☆多做習(xí)題，善于分析

　　弄明白較基本的概念和例題后，同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課和課余時(shí)間應(yīng)多做習(xí)題。在做題時(shí)要養(yǎng)成計(jì)算準(zhǔn)確的好習(xí)慣，如果你會(huì)做一個(gè)題，卻因?yàn)橛?jì)算馬虎而較后答案錯(cuò)誤，那就得不償失了。而且，在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會(huì)通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的境界。特別是幾何題中添加輔助線的方法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。

　　☆記錄錯(cuò)題，避免再犯

　　俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”可是同學(xué)們常會(huì)一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，老師建議大家在平時(shí)的做題中就要及時(shí)記錄錯(cuò)題，還要想一想為什么會(huì)錯(cuò)、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不需要的失分。畢竟，中考中是“分分必爭(zhēng)”，一分也失不得。

　　老師說，學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)并不難，只要同學(xué)們跟隨老師的進(jìn)度走，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄明白，加強(qiáng)針對(duì)性的練習(xí)，就能在中考一年內(nèi)有效地提升數(shù)學(xué)成績(jī)。對(duì)數(shù)學(xué)感到吃力的同學(xué)，不妨按李老師的建議去做，相信經(jīng)過一番努力，你的成績(jī)會(huì)有明顯增強(qiáng)。

　　以上是伊頓教育網(wǎng)小編整理的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)中考數(shù)學(xué)的建議，各位學(xué)生可以好好學(xué)習(xí)一下!寒假補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)好主意，伊頓教育小班課大家可以咨詢一下!