線上一對一輔導(dǎo)特點很鮮明，也有很多優(yōu)勢，比如說線上一對一既有一對一個性輔導(dǎo)的優(yōu)勢也有互聯(lián)網(wǎng)的長處，在疫情特殊時期依然能夠滿足學生們的補習輔導(dǎo)需求，中小學生都適合選擇，但是在選擇線上一對一輔導(dǎo)的時候要注意輔導(dǎo)機構(gòu)的教學資質(zhì)和水平，并且孩子在上課的時候要認真，以下是伊頓教育網(wǎng)小編整理的關(guān)于線上一對一輔導(dǎo)的特點和介紹，需要選擇線上一對一輔導(dǎo)的學生和家長可以咨詢了解伊頓教育補習學校的情況!

　　課程特點

　　一對一課程與老師接觸，享受專屬學習方案。課前，老師進行能力測評，建立專屬檔案，達到一人一教案;課中靈活搭配學習進度，進行知識點、弱項的補強工作;課后針對性布置作業(yè)，選擇重難點逐個擊破。

　　在整套學習流程中，會給學生匹配到較合適的老師。同時，經(jīng)過老師和學管的個性化課程和全程跟蹤反饋，隨時幫助學生糾正學習方向和學習方法，真正實現(xiàn)因材施教。

　　個性化服務(wù)

　　一對一學習，個性化服務(wù)是關(guān)鍵。伊頓教育補習學校老師和學管會幫助學生進行目標管理、學習任務(wù)管理、學習內(nèi)容管理、和課后落實總結(jié)管理等方面。

　　在疫情特殊時期，伊頓教育補習學校一對一啟用線上教學。變得是上課形式，不變的是教學質(zhì)量和為學生服務(wù)的心。線上學習依舊采用講、練、考的模式，全方位讓學生查漏補缺。課程咨詢熱線電話400-029-6659

　　學習優(yōu)勢

　　1.打破空間界限——足不出戶，享受好的教育資源。

　　2.學習方案——1人1方案，根據(jù)學生自身特點學習。

　　3.極度透明課堂——教學可視，屏幕一端家長隨時孩子身邊旁聽。

　　4.高頻實時互動——課堂，與老師溝通及時到位身臨其境。

　　5.定位知識盲點——“魔法”教師，答題數(shù)據(jù)定位高頻掃清盲點。

　　6.隨時原景回放——生成回看，筆記支持導(dǎo)出反復(fù)學習反復(fù)看。

　　線上一對一有很多優(yōu)勢，但是學生上課的時候?qū)Ｗ⒍纫埠苤匾?，不能因為線上課就不認真學不認真聽，不好好聽課，再的老師上課都沒什么用!