<track id="ybqpr"></track><li id="ybqpr"><progress id="ybqpr"><track id="ybqpr"></track></progress></li>

<source id="ybqpr"><dfn id="ybqpr"></dfn></source><rp id="ybqpr"></rp>
  • <track id="ybqpr"></track>
    <noscript id="ybqpr"><progress id="ybqpr"></progress></noscript>
  • <noscript id="ybqpr"><progress id="ybqpr"></progress></noscript> <i id="ybqpr"><dfn id="ybqpr"></dfn></i>

    •  
      高中階段,如何避免焦慮?這幾點可以一試!
      高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-07-23 14:16:10

        高中是學生們整個學生生涯里重要的階段,這一階段學生無論從生理上還是心理上,都面臨著從未完全成熟逐步成熟的階段,加上高中功課難度加大,學習氣氛緊張,父母老師較高的期望,的重壓,以致一部分情緒調(diào)控比較弱的學生理壓力也越來越大,很容易出現(xiàn)緊張、焦慮抑郁等情緒狀態(tài),時間一長,嚴重影響學習。那么如何避免焦慮呢?

      高中階段,如何避免焦慮?這幾點可以一試!

        首先:相信自己,增強自信心,要有“我能行”的信心和勇氣。很多學生的焦慮其實緣于自卑,感覺自己處處不如別人,學習不好,長相不好,家庭不好,沒有前途……諸如此類,越想越煩。其實,現(xiàn)實哪有如此糟糕,煩惱人人有,不想自然無。自卑的學生,要多看到自己的長處、優(yōu)點,對自己多作積極肯定的評價,增強自信心,只有這樣,才能增強應(yīng)對焦慮的能力。在學習上要根據(jù)自身基礎(chǔ),結(jié)合實際情況,設(shè)立恰當?shù)念A(yù)期目標。不要把目標訂的過于遠大,否則完不成目標,就會有深深地挫敗感。學習上,主要和自己比,今天比昨天好,這次考試比上次考試好,就是進步。不要盲目和他人攀比,踏踏實實,認認真真學習,盡力而為。

        其次:多交益友。朋友不可不交,也不可濫交,高中生學習緊張,精力有限,交幾個上進心強的同學,互相切磋學習。有幾個興趣愛好相同的朋友,課余一塊打打球,散散步,聊聊天……可以豐富生活,讓心靈舒展。書,也是不可多得的朋友。課余,可以讀讀有益身心健康的書籍,同樣是放松心情的好辦法。第三:和老師做朋友。高中的學生因為年齡的原因,一般不會畏懼老師。老師也會平等地和學生交流,心里有什么想不通的,可以坦誠的和老師談?wù)?,把老師當做自己的朋友,相信老師可以為你出謀劃策。

        第三:增加充足的睡眠。高中功課緊,任務(wù)重。一般下晚自習都是近10點,早上五點多,又要跑操上早自習。因此,休息時間,要抓緊。有的學生晚上遲遲不睡,第二天上課頭暈?zāi)X脹,自然影響學習。長期以往,就會產(chǎn)生焦慮情緒。要增加休息時間,中午可以小睡十分鐘,增加下午有較佳的學習狀態(tài)。

      *本文內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),由秦學教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請聯(lián)系客服刪除!
      文章標簽:
      上一篇:咸陽市實驗中學2018高一招生簡章詳情分享! 下一篇:怎樣能在高一穩(wěn)步增強各科成績?這幾點需要關(guān)注!
      預(yù)約領(lǐng)取試聽課
      我們?yōu)槟鷾蕚淞?
      • 學業(yè)水平系統(tǒng)測評
      • 個性化針對教學計劃
      • 線下逆襲試聽課
      • 系列學科學習資料
      確認預(yù)約
      熱門活動
      補習學校
      補習學校
      考前沖刺
      考前沖刺
      藝考沖刺  不一樣的藝考培訓
      藝考沖刺 不一樣的藝考培訓
      高中英才班
      高中英才班
      • 熱門課程
      • 熱門資訊
      • 熱門資料
      • 熱門福利
      親愛的家長(學生)您好:
      恭喜您,您已經(jīng)預(yù)約成功!
      同時你將獲得一次學習測評機會
      +年級學科資料
      久久香蕉国产线看观看猫咪AV,性爱无码视频无码在线观看,国产视频高清久久,欧美亚洲日韩国产

      <track id="ybqpr"></track><li id="ybqpr"><progress id="ybqpr"><track id="ybqpr"></track></progress></li>

      <source id="ybqpr"><dfn id="ybqpr"></dfn></source><rp id="ybqpr"></rp>
    • <track id="ybqpr"></track>
      <noscript id="ybqpr"><progress id="ybqpr"></progress></noscript>
    • <noscript id="ybqpr"><progress id="ybqpr"></progress></noscript> <i id="ybqpr"><dfn id="ybqpr"></dfn></i>