孩子的好習(xí)慣是家長陪出來的，特別是一年級的小朋友，養(yǎng)成按時寫作業(yè)的習(xí)慣，需要從多方面去努力。伊頓教育一對一輔導(dǎo)老師建議：

　　1.不斷強(qiáng)調(diào)老師的放心性很重要，因為的一年級老師都會強(qiáng)調(diào)回家先寫作業(yè)、寫字要漂亮、作業(yè)要工整等等和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的要求，要知道一年級的孩子多少都有點害怕老師，轉(zhuǎn)述老師的要求很重要。

　　2.家長協(xié)調(diào)自己的工作和孩子的生活安排的時間，比如能做到及時接送孩子上學(xué)和放學(xué)，特別是孩子放學(xué)，能增加孩子放學(xué)回家能及時吃晚飯，有安靜的環(huán)境能夠?qū)懽鳂I(yè)，這點就是家長要做到的。

　　3.家長在過程中給予引導(dǎo)，如果孩子能及時、、準(zhǔn)確的完成作業(yè)，家長在物質(zhì)上和精神上給予的獎勵對一年級的孩子來說也很重要，其實對哪個年級(小學(xué)生)來說都很重要，每個孩子都希望得到認(rèn)可、得到表揚(yáng)和鼓勵。

　　4.家長利用好定時器也很重要，孩子的家庭作業(yè)讓孩子先預(yù)估要花多少時間完成，然后開始計時。如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成，給予獎勵。如果孩子在規(guī)定的時間外完成，和孩子一起分析原因，時間長了，孩子形成習(xí)慣之后，會不斷的在完成作業(yè)這件事上提速。

　　5.把孩子的情況及時的分享給老師，希望老師能在班級給予孩子的鼓勵和表揚(yáng)，一般情況下哪個老師在班級稍微表揚(yáng)孩子一句，可比家長一萬句來的更管用!

　　伊頓教育一對一輔導(dǎo)老師提醒：通過多種方法相互融合幫助幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，但是養(yǎng)成習(xí)慣是一需要時間的，欲速則不達(dá)!!!家長們千萬不要不要指望短平快、速效!