五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)寫作能力？家長在日常的輔導(dǎo)中，應(yīng)該關(guān)注哪些方面呢？其實(shí)五年級(jí)學(xué)生正確的增強(qiáng)作文寫作的方法在于：

　　1、走出課本，走向生活和大自然，培養(yǎng)觀察身邊的人、事、物的能力，在觀察中學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)感悟。

　　小學(xué)五年級(jí)的孩子，已經(jīng)初步建立了獨(dú)立思考的能力，對(duì)身邊的人、事物有了有意識(shí)的觀察和思考能力，而要有效增強(qiáng)孩子的感悟能力，就要帶孩子融入生活，融入大自然中，引導(dǎo)孩子關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注大自然，并指導(dǎo)和教育孩子擁有正確的思考問題的能力，初步樹立正確的三觀，這才是真正寫好作文，寫出真情實(shí)感的根源所在。

　　2、引導(dǎo)并培養(yǎng)孩子的閱讀閱讀興趣，在間接體驗(yàn)生活中不斷拓寬自己的視野，增強(qiáng)自己的思想成熟度和豐富自己的情感。

　　寫好作文離不開對(duì)生活的體驗(yàn)，而愛上閱讀才能為孩子打開更廣闊的生活天地，在閱讀中間接體驗(yàn)生活，積累寫作素材，增強(qiáng)思想認(rèn)知度和情感的飽滿度，為寫好作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、循序漸進(jìn)培養(yǎng)孩子寫作能力的增強(qiáng)。

　　無論是閱讀興趣還是寫作創(chuàng)作的興趣都需要培養(yǎng)和保護(hù)，而正確的培養(yǎng)和保護(hù)的方法就是循序漸進(jìn)，在一步步引導(dǎo)增強(qiáng)中，才能發(fā)現(xiàn)樂趣，樹立信心，試想，如果規(guī)定整天讀完十本厚書，那么再好的書讀來也不再是享受而是一種折磨。同樣，寫作興趣和能力如果保護(hù)的好，那么文字的創(chuàng)作也將是一件快樂的事情。