伊頓教育補習是伊頓旗下地區(qū)的補習品牌,補習涵蓋小初高年級重點科目,小升初、中高考輔導、藝考輔導等等,補習形式多樣,以一對一輔導為特色,還有一對三,一對多,6到15人的小班和非,中高考輔導,是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補習品牌。
陜西西安、寶雞、渭南、榆林、安康、商洛、漢中、延安等陜西的地級市都有伊頓教育校區(qū),小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習成績的學生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育,選擇適合自己的課程和班型!
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每次看到李白“十五好劍術,遍干諸侯。三十成文章,歷抵卿相。雖長不滿七尺,而心雄萬夫”時,我總有一種被征服的感覺,這種感覺總是只能意會,不能言傳;只能感覺,不能表現(xiàn)。這位謫仙人自信能扶社稷、居廟堂,卻無奈成了御用填詞人,他失落卻不失節(jié),他“賜金還山”“仗劍去國”,靜心品山水,逍遙游天下。他與酒為友,與月結(jié)緣,他“舉杯邀明月,對影成三人”,即便寂寞時,他也豪情萬丈,浪漫無限。我想,征服我的恐怕就是這種豪邁、這種活力吧。
我較喜歡的一種,大體應該是一種抒發(fā)人生感慨的——“會當凌絕頂,一覽眾山小?!?“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里” ,這種至上的追求,無垠的胸懷,廣袤、深邃、壯闊,是我生命的一直都在妄想的境界,但這又豈是我能達到的境界,所以,我只把我的情、我的感寄托于詩歌,寄托于辭賦。我誦讀,我品味,我感知,我升華!
詩歌是詩人性格的素描,是人生的寫照。王維信佛,他的詩淡雅寧靜,參悟著生命的內(nèi)涵,禮拜崇道,杜甫崇儒,他一生都想“奉官守儒”,卻一生悲苦潦倒。讀詩歌的人也用詩歌契合自己的性格與品位,正如我從來只誦將進酒,幾乎不讀雨霖鈴。十幾年的從教生涯,帶過中學,教過小學,當過主任,履過校長,漂過江湖,泊過淺灘,長著教體育的外形,卻非從了語文的,咬嚼著文縐縐的語言,卻偏愛好豪邁邁的文學。學生說我在課堂上“上躥下跳,手舞足蹈”“活力四射,激情無限”,課下“胸懷寬廣,頗具大俠風范”。我就有了別號“樊大俠”,后來的熊孩子把它改成了“樊大蝦”。從此這個“蝦”就伴隨著我,成了我的代詞。李商隱說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我覺得,蝦也一樣,軀體雖小,卻營養(yǎng)豐富,我愿做一只蝦,成為孩子文化積淀的高蛋白。樂見其成,就有了今天的“伊頓教育”。
如果您是一名中小學生的家長,如果你的孩子也有語文成績上不去的苦惱,不妨去伊頓教育校區(qū)試試,伊頓教育西安10個校區(qū),肯定有適合您孩子的選擇,希望孩子的語文成績穩(wěn)步上升!