家有初三娃，家長們的心就像被懸在了半空，總在為孩子的未來擔憂。“初三全日制補課有用嗎？初三全日制補課班有必要嗎？” 這個問題就成了很多家長心中的糾結(jié)點。就跟大家來嘮嘮這個事兒。

      那初三全日制補課到底有沒有用呢？

      這可不好說。得看孩子的具體情況。孩子自己有學習的動力，愿意努力，那么全日制補課班可能會有很大的幫助。在補課班里，有專業(yè)的老師指導，孩子可以針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的學習。而且，補課班的學習氛圍一般都比較濃厚，孩子們在一起學習，也會有競爭意識，互相促進。我鄰居家的孩子，初三的時候數(shù)學成績不太好，去了全日制補課班后，成績有了明顯的提高。最后中考的時候，數(shù)學考了個很不錯的分數(shù)，順利考上了重點高中。

　　如果孩子自己不愿意學習，那就算去了全日制補課班，也可能沒什么效果。學習是要靠自己的。如果孩子自己沒有學習的積極性，就算老師再怎么教，也很難提高成績。我親戚家就有個孩子，家長給他報了全日制補課班，花了不少錢，可這孩子就是不愿意學，在補課班里也是混日子。最后中考成績也不怎么樣。

　　家長在考慮給孩子報初三全日制補課班的時候，一定要先了解孩子的想法。和孩子好好溝通一下，看看孩子自己愿不愿意去補課班。如果孩子愿意去，那再去選擇一個合適的補課班。

　　那怎么選擇合適的初三全日制補課班呢？

      要看補課班的師資力量。老師是孩子學習的引路人，好的老師能夠激發(fā)孩子的學習興趣，幫助孩子掌握學習方法。可以問問補課班的老師都是什么學歷、有多少年的教學經(jīng)驗。要看補課班的教學質(zhì)量?？梢韵蚱渌议L打聽一下，這個補課班的口碑怎么樣。也可以去試聽一節(jié)課，看看老師的教學方法適不適合孩子。還要考慮補課班的環(huán)境和管理。一個好的學習環(huán)境可以讓孩子更加專注地學習，嚴格的管理也能保證孩子的學習效果。

　　就算給孩子報了全日制補課班，家長也不能完全放手不管。家長還是要多關心孩子的學習情況，和孩子保持溝通。在孩子遇到困難的時候，給予鼓勵和支持。家長是孩子最親近的人，家長的關心和鼓勵對孩子來說是非常重要的。

　    初三全日制補課班有沒有用，有沒有必要，不能一概而論。要根據(jù)孩子的具體情況來決定。如果孩子有學習的動力，愿意努力，那么全日制補課班可能會是一個不錯的選擇。但如果孩子自己不愿意學習，那就算報了補課班也可能沒什么效果。家長在選擇補課班的時候，要慎重考慮，選擇一個適合孩子的補課班。同時，家長也要多關心孩子的學習情況，和孩子一起為中考努力。希望每個孩子都能在中考中取得好成績，考上自己理想的高中。咨詢熱線：400-029-6659。