近幾年，高考改革一直在逐漸推進，3+1+2的高考模式從2018年秋季入學的高一學生開始實施，主要是第三批開始高考改革的省市，有河北、遼寧、、福建、湖北、湖南、廣東、重慶，考生的總成績是由高考語數英三個科目再加上考生選擇的三科考試成績組成，總分是750分。以下是小編整理的新高考3+1+2模式的解釋，以及給高中生選科的建議和指導，供參考!

　　“3”其中，統(tǒng)一高考的語文、數學、外語3門科目，每科均為150分，總分450分，各科均以原始成績計入考生總成績;

　　“1”在普通高中學業(yè)水平選擇性考試中，考生在物理或歷史中所選擇的1門科目，為100分，以原始成績計入考生總成績;

　　“2”在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇的2門科目，每科均為100分，以等級賦分成績計入考生總成績。

　　選擇考科目理論上有12種組合，具體組合如下：

　　以下為大家整理總結了各單科特性及各組合分析，僅供參考!!

　　單科特性解讀

　　選考科目與學科本身的特性是分不開的，下面大致列舉各學科學習難度及選科情況，供考生做選科參考。

　　生物：生物的整體難度在數理化生中較低，更易學習，性價比較高。他注重基礎知識的考察以及信息的提取能力。就近幾年來說，我國生物技術突飛猛進，學科社會價值越來越高，未來前景很好，也是理科能力較弱的考生的選科目。

　　物理：物理學科相對來說難度較高，知識之間聯(lián)系很緊密，注重邏輯思維的培養(yǎng)，涉及的場景與實際生活比較貼近，對現在和將來的理科學習都有很好的輔助作用。

　　地理：地理科目文理兼?zhèn)?，學習難度低于理化生，背誦內容少于歷史政治，考題客觀但答案明確，相對比較容易拿，對于選擇物理的偏理科生而言，大部分人會選擇偏理科的地理，顯然要比政治容易的多。

　　歷史：純文科的科目，知識面要求廣，但相較地理、政治等文科科目更容易理解，拿分比較簡單。由于是選科目之一，很多物理弱的這部分人都會選擇這個科目。

　　化學：化學是以實驗為基礎的學科，難度低于數理，高于生物，要求考生擁有較高的識記能力的同時還要充分理解，這個學科是有助于考生的發(fā)散思維，是我們在今后繁雜工作能分析解決問題。

　　政治：政治學科記憶內容多且與時俱進、貼近生活。也正因為此，它每年試題變化大，所學內容可能和要考的內容就會有差距，而且教材上有可能沒有，所以得不容易，而且關鍵是沒有把握，浮動可能會較大。所以，導致選考的人數相對較少的。但政治是大學考研必修科目，如果高中未選考，造成長時間的知識斷檔，對今后的考研之路是有影響的。

　　“3+1+2”模式下的12種選科組合

　　組合：物化政

　　可選：過96%

　　組合優(yōu)勢/劣勢：選擇面廣，利于將來考研和考公務員

　　分析及建議

　　物理+化學+政治，這種組合的優(yōu)勢在于：第一，選擇面廣，可報過96%;第二，為未來發(fā)展有幫助，政治科目的加入，有利于將來考研和考公務員。

　　這個組合中三門學科所學的學習能力各有側重，物理強調邏輯思維能力;化學盡管是偏理科科目，因為知識體系的因素，需要進行大量的記憶;而政治又需要良好的文字表達能力和文科素養(yǎng)。

　　三門學科之間關聯(lián)性小，學習跨度大，所以，學習該組合需要文理科素養(yǎng)兼?zhèn)?。不具備這種特點的考生，一點要慎選。

　　組合：物化地

　　可選：過96%

　　組合優(yōu)勢/劣勢：記憶背誦內容較少，學科之間關聯(lián)密

　　分析及建議

　　這個組合是一個比較偏理科的組合;它的優(yōu)勢有兩個：一是選擇面廣，可報均過了96%;二是學習時記憶背誦的內容較少，理解的內容較多，學科之間關聯(lián)密。

　　地理雖說是傳統(tǒng)文科，但是相對其他兩門文科，更偏重于理解能力和邏輯思維能力。

　　所以，與擅長文科思維的學生相比，那些能夠選擇物理和化學科目、擅長理科思維的學生學地理更具有優(yōu)勢。同時，這個組合也存在著挑戰(zhàn)：學習難度大，選科人數多且優(yōu)生多，競爭尤為激烈。

　　組合：物化生

　　可選：過96%

　　組合優(yōu)勢/劣勢：學習難度大，選科人數多且優(yōu)生多，競爭尤為激烈。

　　分析及建議

　　物化生這個組合可以說是純理科組合了，一般理科很強的學生，都會直接選擇這個組合，這樣的選擇可能會違背了新課改發(fā)展的理念，但是新高考選科還是要以學生的個人意愿為先，按照興趣愛好為準。

　　一般選擇物化生的學生，要么是理科特別好的，要么是文科特別差的。大家都知道新高考采用的是賦分制，如果物化生成績一般的學生選擇這三科，遇到理科學霸，是很不占優(yōu)勢的，因為競爭太激烈了。

　　組合：物生政

　　可選：92%左右

　　組合優(yōu)勢/劣勢：適合有理科情結但不喜歡化學的學生。

　　分析及建議

　　這種組合雖然也有一些不能報考，但是競爭壓力也會小一些，反而會贏得很多優(yōu)勢。

　　比如，學了物理這科，很多大學都可以報考，因為一些好大學都對物理這科有限制，不學物理就會失去很多考學校的機會。而選考政治這科，很多文科性質的又都可以去學了，大大放寬了限制，而且生物這科又不怎么難，所以高考還是很占優(yōu)勢的。

　　組合：物生地

　　可選：92%左右

　　組合優(yōu)勢/劣勢：生物學科需要擅長歸納和記憶。

　　分析及建議

　　高中選考科目中較難的科目是哪一科?說是物理，可能絕大多數學生都不會反駁;高中選考科目第二難的是哪門學科?如果說是化學，可能就會受到很大的爭議，這個真的因人而異。但是，對于多數學生來說，化學還是比生物和地理難學難考的。

　　從總體難度上來說，生物和地理是屬于偏“中性”的學科，既需要文科生的記憶，又需要理科生理解，正因為如此，二者學習的深度和考試的難度都不是很大，學生相對來說是比較容易得分的。

　　組合：物地政

　　可選：92%左右

　　組合優(yōu)勢/劣勢：喜歡物理但特別不喜歡生化的無奈之舉。

　　分析及建議

　　物理+地理+政治這個組合的特點明顯：喜歡物理但特別不喜歡生化的無奈之舉?？蓤蟊壤?2%左右。

　　一方面，在學習過程中，學生需要在理科思維和文科思維中不斷切換;

　　另一方面，從已經試點高考改革的省份看，選擇這個組合的考生人數較少，不利于了解自身真實水平;

　　第三，由于學校師資和場地的限制，大部分學校很難單獨為人數少的組合設計走班課程時間表。

　　所以，這個組合較具挑戰(zhàn)性。

　　組合：史化政

　　可選：65%左右

　　組合優(yōu)勢/劣勢：文科思維有優(yōu)勢，記憶能力強，邏輯思維能力不太強。

　　分析及建議

　　選擇這個組合的學生有明顯特點：有文科偏好但對地理學科不感興趣。因為有了一門理科的加入，拓寬了選擇面。

　　"歷史+政治+化學”可報比例為65%，而在學習化學時，都需要強調對多而零碎知識點的記憶和歸納，所以，這兩個組合適合文科思維有優(yōu)勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生。

　　組合：史化地

　　可選：65%左右

　　組合優(yōu)勢/劣勢：擅長以記憶為主、文字表達好。

　　分析及建議

　　“歷史+地理+化學”個組合適合物理不擅長、政治不喜歡，或擅長以記憶為主，動手能力強，文字表達好的學生，學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭激烈，地理要和學物理的過招，化學、生物要和學物理的比拼，選擇該組合的人要慎重。

　　組合：史生政

　　可選：58%左右

　　組合優(yōu)勢/劣勢：有文科偏好，對地理不感興趣。

　　分析及建議

　　選擇這個組合的學生有明顯特點：有文科偏好但對地理學科不感興趣。因為有了一門理科的加入，拓寬了選擇面。

　　而在學習化學和生物時，都需要強調對多而零碎知識點的記憶和歸納，所以，這兩個組合適合文科思維有優(yōu)勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生。

　　組合：史生化

　　可選：65%左右

　　組合優(yōu)勢/劣勢：適合物理不理想，化學、生物有優(yōu)勢。

　　分析及建議

　　該組合更適合對物理不感興趣或物理成績不理想，化學、生物成績相對有優(yōu)勢的學生。如果將來想要學習生物科學、食品科學、海洋科學、環(huán)境科學、植物生產類、生命科學、醫(yī)學類相關的，也適合選擇該組合。

　　組合：史生地

　　可選：58%左右

　　組合優(yōu)勢/劣勢：學科跨度小，思維跨度大。

　　分析及建議

　　“歷史+地理+生物”這個組合適合物理不擅長、政治不喜歡，或擅長以記憶為主，動手能力強，文字表達好的學生，學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭激烈，地理要和學物理的過招，化學、生物要和學物理的比拼，選擇該組合的人要慎重。

　　組合：史地政

　　可選：58%左右

　　組合優(yōu)勢/劣勢：學習難度低，選科人數多，競爭異常激烈。

　　分析及建議

　　歷史+地理+政治，該組合是較傳統(tǒng)的文科組合，從學習難度來看，這個組合相對更。從已經試點高考改革的省份看，也是選課人數較多的組合之一，因此，意味著競爭異常激烈。

　　這種組合更適合想選藝術、傳媒的考生;或致力于考取漢語言文學、新聞學、馬克思主義理論類、哲學類、經濟學類、法學類、教育學類、文學類歷史學類、管理學類、藝術學類、氣象、地圖測繪、城市規(guī)劃、水利水電、酒店管理、旅游、地質勘探、資源管理、文物保護技術等門類和的學生。

　　使用3+1+2高考模式的省市高中生和家長好好閱讀以上內容，進入高中之后對大家怎么選科有詳細的指導建議!高中生想進行課程輔導，可以及時撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育!