一對一和一對多的選擇大多數(shù)學(xué)生和家長都會愿意選擇前者，因?yàn)橐粚σ坏膬?yōu)勢更明顯，對于成績差的高中生更應(yīng)該選擇一對一，上一對多很可能跟不上老師的節(jié)奏，一對一老師可以很好的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)來調(diào)整上課模式和節(jié)奏，這樣對學(xué)生的上課效果更好!渭南市哪家高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一對一輔導(dǎo)效果更好呢?這兩種輔導(dǎo)形式具體要怎么選擇?

　　成績差選擇一對一還是一對多補(bǔ)課?家長可以根據(jù)自己家里情況來決定。

　　相對這兩種補(bǔ)課方式，孩子如果基礎(chǔ)特別差，家里條件允許的話，我建議選擇一對一是較好的。一對一相對于一對多可能更適合基礎(chǔ)差的學(xué)生，一對一過程中，家教老師則能夠更有針對性的輔導(dǎo)孩子，對孩子情況更加了解，同時能夠幫助孩子增強(qiáng)基礎(chǔ)的前提下，建立數(shù)學(xué)知識鏈，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一對多呢，可能老師的心思沒有一對一專注，但是如果家庭條件不是太好，也可以選擇一對多來進(jìn)行學(xué)習(xí)。有一個很重要的點(diǎn)就是孩子自身的情況，不管報什么班都好，首要條件就是孩子肯配合努力學(xué)習(xí)，要是孩子自己都沒有心思在讀書上的話，那一對一補(bǔ)課也沒有太大幫助的。

　　不過建議還是多對比老師的師資水平，不要花了錢還看不到成效，一對一比較重要的就是老師的教育方法。無論選擇那種模式，關(guān)鍵看老師的水平。有的老師只會教知識，有的教師是教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。兩種類型的教師教學(xué)效果和較后結(jié)果是不一樣的。這個問題的關(guān)鍵在于家長對老師的選擇。而不是一對一或者是一對多的教學(xué)組織形式的選擇。

　　渭南市高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?

　　伊頓教育是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌，補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級重點(diǎn)科目，小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等，補(bǔ)習(xí)形式多樣，以一對一輔導(dǎo)為特色，還有一對三，一對多，6到15人的小班和非，中高考輔導(dǎo)，是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補(bǔ)習(xí)品牌。

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