家有上學(xué)娃，學(xué)習(xí)讓人愁。孩子基礎(chǔ)不太好，家長們就開始糾結(jié)了：是選一對一輔導(dǎo)呢，還是小班教學(xué)呢？今天就嘮嘮這事兒。

       基礎(chǔ)不好一對一與小班輔導(dǎo)咋選？

　　小班嘛，一般幾個到十幾個孩子一起上課。課堂上熱熱鬧鬧的，孩子們湊一塊兒，你一言我一語，討論問題的時候，說不定哪個機靈鬼的想法就能點醒其他人。小班的學(xué)費相對一對一來說，通常會便宜點，家里經(jīng)濟不太寬裕的可能會松口氣。可對基礎(chǔ)差的孩子，小班也有麻煩。老師就一個，沒法時刻盯著自家孩子。孩子基礎(chǔ)弱，可能老師講的新知識還沒消化呢，就又得跟著往下學(xué)，問題越攢越多，孩子心里著急，又不敢總麻煩老師，時間長了，學(xué)習(xí)的積極性都沒了，這可咋整？

　　一對一輔導(dǎo)就不一樣嘍。這就好比給孩子請了個專屬學(xué)習(xí)管家。老師只圍著咱家孩子轉(zhuǎn)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、哪兒知識沒掌握牢，老師都能看得明明白白。基礎(chǔ)不好的孩子跟老師一對一學(xué)習(xí)，能按照自己的速度來。就說數(shù)學(xué)吧，要是四則運算都不熟練，一對一老師就能陪著孩子慢慢練，等練扎實了，再學(xué)應(yīng)用題啥的，不會被別的孩子帶跑節(jié)奏。

　　那一對一輔導(dǎo)哪家強呢？

      給咱推薦秦學(xué)伊頓補習(xí)學(xué)校的一對一輔導(dǎo)。秦學(xué)伊頓的老師那可都是精挑細選出來的。專業(yè)知識沒得說，教學(xué)經(jīng)驗還豐富。這些老師可懂基礎(chǔ)差的孩子心里咋想了，知道咋引導(dǎo)能讓孩子把知識學(xué)會。在秦學(xué)伊頓，一對一課程安排特別靈活，孩子啥時候有空啥時候?qū)W，不耽誤學(xué)校的正常課程，也不打亂孩子的生活節(jié)奏。學(xué)校還會定期給孩子做學(xué)習(xí)測評，看看孩子學(xué)得咋樣，根據(jù)結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法，保證孩子學(xué)得順順當(dāng)當(dāng)。每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)檔案，孩子的進步和不足都記在上面，家長和老師心里都有數(shù)。

　　孩子基礎(chǔ)不好，一對一輔導(dǎo)確實更貼心。秦學(xué)伊頓補習(xí)學(xué)校一對一輔導(dǎo)各方面都挺靠譜，要是正為孩子學(xué)習(xí)發(fā)愁的家長，不妨去了解了解，說不定能幫孩子打開學(xué)習(xí)的新局面呢。咨詢熱線：400-029-6659。